????軍事飛行人才是國家寶貴的戰(zhàn)略資源，空軍招飛歷來為國人所關注。

????廣開進賢之路，廣納天下英才。5月26日公布的空軍招飛新政策讓我們欣喜看到，從2015年起，空軍取消普通高中往屆畢業(yè)生報考空軍飛行學員限制，符合條件的普通高中應屆、往屆畢業(yè)生均可報考空軍飛行學員。這意味著，高中往屆畢業(yè)生不再被招飛“拒之門外”，他們也有機會圓夢藍天、守衛(wèi)領空。

????“要樹立強烈的人才意識，尋覓人才求賢若渴，發(fā)現(xiàn)人才如獲至寶，舉薦人才不拘一格，使用人才各盡其能。”習近平主席關于人才工作的這一重要論述，正在空軍招飛工作中堅決貫徹落實。

????飛行員是空軍戰(zhàn)斗力的主體，飛行員隊伍建設是空軍人才建設的“重中之重”。近年來，隨著戰(zhàn)略轉型的加速推進，空軍不斷加大飛行人才培養(yǎng)力度，出臺了一系列重要舉措, 為加快走向“空天一體、攻防兼?zhèn)洹钡娜嗣窨哲娞峁┤瞬胖巍?/p>

????一是提升起點。從2011年達一本線僅34.7%，到2012年達73%，再到2013年全部實現(xiàn)一本，空軍招飛用兩年時間，實現(xiàn)了招飛文化成績的“三級跳”。這看似平凡的“一跳”，實質(zhì)卻是不平凡的跨越，標志著飛行員選拔從“身體型”向“文化型”的轉變。形象地說，以前招飛選拔是在身體好的考生里面挑選文化好的，現(xiàn)在是在文化好的里面選身體好的。

????二是提高質(zhì)量。2011年9月13日，為充分發(fā)揮國家一流名校教育資源優(yōu)勢，空軍率先與清華大學簽訂了《中國人民解放軍空軍與清華大學聯(lián)合培養(yǎng)飛行學員協(xié)議》，從當年起采取“3＋1”模式聯(lián)合培養(yǎng)飛行學員。2013年，軍隊院校、普通高等學校聯(lián)合招收培養(yǎng)“雙學籍”飛行學員制度正式出臺，清華、北大和北航成為首批試點院校，軍民融合培養(yǎng)軍事飛行人才的模式日趨完善。

????三是拓寬渠道。從2015年起，空軍取消普通高中往屆畢業(yè)生報考空軍飛行學員限制，符合條件的普通高中應屆、往屆畢業(yè)生均可報考。綜合素質(zhì)符合要求、文化成績達到標準的往屆畢業(yè)生，還可以成為空軍航空大學與北大、清華、北航聯(lián)合培養(yǎng)的“雙學籍”飛行學員。通過擴大選飛范圍，保證招飛質(zhì)量，也為更多熱愛空軍的有志青年，提供圓夢藍天的機會。

????戰(zhàn)略軍種召喚飛行英才。空軍下好人才建設“先手棋”的一系列舉措，收到日益顯著的成效。有“藍天方陣”的堅強托舉，人民空軍高飛遠航。（周薇/文）